-
Normkritiska perspektiv i pedagogisk verksamh...
Häftad bok. Studentlitteratur. 1 uppl. 2023. 386 sidor.
Nära nyskick. Danskt band.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144156088
- Titel
- Normkritiska perspektiv i pedagogisk verksamhet : förskola, fritidshem och skolans tidigare år
- Författare
- Björkman, Lotta
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2023
- Omfång
- 386 sidor
- Bandtyp
- Danskt band
- Mått
- 170 x 245 mm Ryggbredd 20 mm
- Vikt
- 680 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- De normer som förmedlas i förskola, fritidshem och skola har stor betydelse för barns uppväxtmiljö samt för deras identitets- och kunskapsutveckling. Utgångspunkten i denna bok är att de som arbetar i pedagogisk verksamhet behöver kunskap och färdigheter för att granska och förändra normer som på olika sätt begränsar och exkluderar. Ett normkritiskt perspektiv på och i pedagogiskt arbete kan bidra till en kontinuerlig reflektion som gör medvetenhet och förändring möjlig.
Boken tar sig an teoretiska perspektiv på kön, klass, hudfärg, funktionsvariation och sexualitet, erbjuder reflektion kring profession och förhållningssätt samt fördjupar sig i didaktiska utmaningar och möjligheter. Kapitlen ger rikligt med exempel på normkritiskt pedagogiskt arbete och belyser bland annat estetisk verksamhet i skolan, demokratiarbete med skolbiblioteket, representation i förskolan, fritidshemmets didaktiska mellanrum, barns lek och kommunikation mellan kollegor.
Boken vänder sig till blivande och verksamma förskollärare och lärare, skolledare och alla som har ett intresse för frågor som berör normer, makt och likvärdiga villkor i barns liv.
Studentlitteratur 1 9789144156088 -
Barbiebröllop och homohundar : barn och barnd...
Häftad bok. Acta Universitatis Gothoburgensis. 1 uppl. 2021. 133 sidor.
Mycket gott skick. Enstaka skav på ryggfoten, i övrigt bra.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789179630522
- Titel
- Barbiebröllop och homohundar : barn och barndomar i relation till queerhet och (hetero)normativa livslinjer
- Författare
- Sotevik, Lena
- Förlag
- Acta Universitatis Gothoburgensis
- Utgivningsår
- 2021
- Omfång
- 133 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 160 x 230 mm Ryggbredd 12 mm
- Vikt
- 442 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- This dissertation investigates relations between sexualities, children and childhoods by examining the following questions: How are heteronormativity and normative life courses repeated, negotiated and challenged by children? How are norms of age, children and childhood given significance in relation to heteronormativity and queerness? How is the child featured in contemporary discourses regarding sexualities, normative life courses and possible futures? The study is based on the discourse analysis methodology of Foucault (1972, 1980, 1993, 2002) and inspired by Marcus’ (1995, 1998) ’multi-sited ethnography.’ Children’s play and meaning-making during the school day are studied using participatory observations. Preschool policy documents are analyzed to investigate in what way ‘sexual orientation’ is discussed in relation to discrimination and equal treatment, and teachers are interviewed on the subject of working with lgbtq certification and norm criticism in preschool. Sources within children’s culture, showing representations of same-sex love, provide another entrance for investigating how queerness is presented, and how this is discussed among adults. Critical perspectives from queer theory and childhood studies, where sexuality and age are considered simultaneously discursive, material and performative (Butler, 1990, 1993; Castaneda, 2003, Foucault, 2002; Lee, 2001), are combined theoretically. How age (childhood) norms and sexuality norms interact is investigated using queer-temporal theories (Ahmed, 2006; Dyer, 2014; Edelman, 2004; Halberstam, 2005; Stockton, 2009). The results of the included articles indicate that children normalize heterosexuality by (re)producing heteronormative family and couple discourses in their family play and wedding play. This emerges as age-coded heteronormativity, where norms of children and adults become visible through the way in which heteronormativity is repeated. At preschool, representations of ‘sexual orientation’ are primarily focused on families and family constellations, rarely mentioning interactions among the children. Queerness in relation to childhood emerges, at the same time, as something that is demanded and questioned. The child is used as a space for negotiation of society values, disguised as the question of what is good or bad for children. A conditional queerness emerges, at the intersection of lgbtq+ questions, as an increasingly desirable symbol of a democratic, modern and urban society, and as the expected absence of childhood sexuality, particularly queer sexuality. Queerness is made conditional through, for instance, desexualized love and family discourses. Age norms, in this case norms of children and childhoods, are significant for how, when and with which arguments queerness is represented.
Parts of work
Sotevik. L. (2019). Framtidsfantasier - Kampen om barnets bästa. Lambda Nordica, 23(3-4).
Sotevik. L. (2020). ‘Sexual Orientation’ in Swedish Preschool Policy—What Is the Problem? Genealogy, 4(1).
Sotevik, L. Hammarén, N. & Hellman, A. (2019). Familiar play: age-coded heteronormativity in Swedish early childhood education. European Early Childhood Education Research Journal, 27(4).
Acta Universitatis Gothoburgensis 1 9789179630522
Your country and preferred language.
Select your country Select languageDenna webbplats använder cookies för att säkerställa att du får den bästa upplevelsen.
Stäng
Välkommen till Sveriges största bokhandel
Här finns så gott som allt som givits ut på den svenska bokmarknaden under de senaste hundra åren.
- Handla mot faktura och öppet köp i 21 dagar
- Oavsett vikt och antal artiklar handlar du till enhetsfrakt från samma säljare i samma kundvagn
Normkritiska perspektiv i pedagogisk verksamhet : förskola, fritidshem och skolans tidigare år Björkman, Lotta Häftad. 2023. Studentlitteratur AB 1 ex 299 SEK
Barbiebröllop och homohundar : barn och barndomar i relation till queerhet och (hetero)normativa livslinjer Sotevik, Lena Häftad. 2021. Acta Universitatis Gothoburgensis 1 ex 160 SEK